有時候我們會需要寫程式去計算兩個時間點的差距，以求得年齡、經過了多少的時間，或是否還在某個期限之內等等的資訊。日(day)與時、分、秒的差距很好算，因為它們是固定的時間(不考慮閏秒)。但年、月就不一樣了，一個月可能有28至31天，一年可能有365或366天，我們無法直接將兩個時間點(的時間戳記)相減之後去除上一個固定的單位(例如拿相差的秒數去除以2592000秒)來算出隔了多少年、月，硬是要這麼算...

這個章節將會練習到更加複雜動聽的曲子，也有跟著伴奏彈奏旋律的練習。難度會較先前有感提升，但並不會太多。那麼就趕快來看看有哪些曲子要彈吧！

上一章彈奏的曲子幾乎都是把雙手的大拇指放在同一個C鍵的位置上彈奏。從前面只有3個音的曲子，由中央的C開始往右左兩邊延伸，曲子要彈的音變得愈來愈多，直到最後把所有相鄰的7個自然音級都加進來了。這個章節除了會繼續彈奏類似的曲子之外，手也不再只是放在固定位置，曲子也會由更多種音組成，同一時間也不再只彈一個音。

我們在小學階段都會學到平年(common year)和閏年(leap year)的判斷方式，以及這兩種年份是差在前者的二月有28天，後者則是有29天。所以平年整年一共有365天；閏年整年一共有366年。這是身為一個地球人的基本常識，但在小學的時候，老師可能只會告訴我們把西元年份的數字除以4，如果可以整除，那麼這年就是閏年，否則是平年。老師說的也不能說是錯的，只是不太完整，實際上，閏年的正確判斷方式...