在前面的章節中我們彈了一些不需要多少練習就能彈好的超簡單的小曲子。在這個章節中,我們會著重在彈奏技巧和協調性的訓練,以應對接下來難度更高一點的小曲子。
本篇文章使用的教材:全音樂譜出版社的《約翰‧湯姆遜現代鋼琴課程【第一級】》、《拜爾》和《徹爾尼100練習曲》。筆者分享的教材都是筆者自己覺得還不錯的,十分推薦有意學習鋼琴者去購買教材書籍,書中的內容更為豐富,樂譜也會更詳細精美。
《約翰‧湯姆遜現代鋼琴課程【第一級】》:兩音樂句
這個練習的譜看起來十分簡單。在彈奏的時候,要用比較誇張的方式使手呈現「落滾」的動作,讓身體能夠在習慣之後自然而然地在手指動作的同時去協調手臂與手腕的肌肉來完成彈奏,才不會過於僵硬。
「落」就是手臂往下落,用手指按琴鍵;「滾」就是在用另一個手指輕輕按下下一個音的同時,藉由手指的支撐將手腕、手臂往上提。就如同走路一樣,在每一次的彈奏(步伐)間有一個順暢的重心切換的過程。
《約翰‧湯姆遜現代鋼琴課程【第一級】》:三音樂句
這是落滾更進階的練習。在落滾的兩音之間多了一個音,於中間的音延續「落」後的姿勢,到了第三個音時才上「滾」。
《約翰‧湯姆遜現代鋼琴課程【第一級】》:分開為兩手的大調音階
這是雙手的音階彈奏練習,把音階分散於左右兩手彈奏,使左右兩手不再是獨立的聲部,而有了銜接關係。
《約翰‧湯姆遜現代鋼琴課程【第一級】》:圓滑奏練習
圓滑線內的音符在彈奏時應連續不間斷,不可磕磕絆絆。
《拜爾》:16
相比於之前的練習,這首的左右手變化程度比較大一些,對於左右手不協調的初學者來說需要多彈幾次才會順。
《徹爾尼100練習曲》:2
這首明顯是迄今為止最複雜的一首。初學者在彈奏時應該可以感受到左右手非常地不聽使喚。建議分段練習,速度放慢一點沒關係,練習到能順暢彈完整首再慢慢加快速度。這首曲子在練習完成之後對於左右手協調性將會有很大的幫助。
《徹爾尼100練習曲》:3
這首的旋律線比較不這麼單純集中在右手,左手也可以作為獨立的旋律,而且兩個旋律在演奏的過程中會彷彿有交錯的感覺。建議在練習前先聽過幾遍熟悉一下,一樣可以分段練習,放慢速度練,練習到能順暢彈完整首再慢慢加快速度。
《徹爾尼100練習曲》:4
有好好練完《徹爾尼100練習曲》的第2首和第3首的話,練習這首應該不會覺得有什麼困難。
結論
在這個章節中,經過努力的練習我們提升了我們的彈奏技巧以及協調性。現在,我們已經準備好進入下一個章節,演奏更具旋律性的小曲子,發揮我們現有的鋼琴演奏功力了。